Мне очень повезло в жизни с учителями, возможно, поэтому я и стала учителем сама. Люблю преподавание. В нем много творчества, разнообразия, интересных открытий. Мне нравится видеть, как достигают успешных результатов мои ученики.

"Ты можешь научить меня так летать? - Джонатан дрожал, предвкушая радость ещё одной победы над неведомым.
- Конечно, если ты хочешь научиться.
- Хочу. Когда мы начнем?
- Можно начать сейчас, если ты не возражаешь.
- Я хочу научиться летать, как ты, - проговорил Джонатан, и в его глазах появился странный огонёк. - Скажи, что я должен делать."

Ричард Бах. "Чайка по имени Джонатан Ливингстон".

 Эта цитата означает, что обучение только тогда будет действенным, если в нем заинтересованы обе стороны - и учителя, и ученика.

Вторая: "Успешным становится не самый сильный и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликается на происходящие изменения" (Ч. Дарвин)

 Сертифицированный тренер по подготовке к международным экзаменам, преподаватель английского языка высшей квалификационной категории, автор более 20 научных статей по методике преподавания  иностранных языков, докладчик на конференциях МГУ им. Ломоносова 2009-2010 и 2011-2012 в секции «Прогрессивная педагогика. Иностранные языки», в течение 2010-2013 гг. заведовала кафедрой иностранных языков и вела экспериментальную работу по уровневому обучению на кафедре иностранных языков ЭУК «Школа развития» развивающей системы Эльконина-Давыдова, член московского английского клуба MECC по организации обмена и проектов с зарубежными школьниками. Повышение квалификации по курсу «Teacher training» Нью Йорк (2013) – организация проекта со школьниками 4-5 классов, Щотландия (2012),  Лондон (2011) – организация проекта со школьниками 6-7 классов, Борнмут. Графство Дорсет (2014) - организация разновозрастного сотрудничества российских и зарубежных школьников по методике развивающего обучения британской организации DEED.

Награды: благодарность Кембриджского Университета за подготовку 50 кандидатов, сдавших Кембриджские экзамены по английскому языку (2012 г., 2013 г., 2014 г., 2015 г.), Почетный знак ЭУК "Школа Развития" (2011 г.), грамота ДПК "Красный воин" за организацию летних занятий по английскому языку для дошкольников (2012 г., 2013г.), Губернаторский степендиат (2016 г.)

Преподаватель английского, немецкого, французского, испанского, итальянского языков. В 2005 году закончила Академию ФСБ РФ, переводческий факультет по специальности лингвист-переводчик, специалист по межкультурным коммуникациям. В 2011 окончила факультет социальной психологии МГОУ им. Крупской по специальности преподаватель-психолог. 

Работала переводчиком в государственных структурах, затем преподавателем в МИД России. Участвовала в международных конференциях и выставках в качестве переводчика. Неоднократно проходила курсы повышения квалификации по владению языками. Имеет 15-летний опыт работы преподавателем как с детьми, так и со взрослыми. 

"Для меня главное в работе - индивидуальный подход и внимание к каждому ученику, максимально эффективные занятия, поддержание заинтересованности в изучении языков."

Год рождения: 1987

Образование: высшее

Московский государственный лингвистический университет им. Мориса Тореза

2004-2008 – факультет Гуманитарных и прикладных наук, направление Лингвистика (английский и французский язык), степень Бакалавр лингвистики;

2008-2010 – факультет Французского языка, направление Лингвистика (специализация – теория обучения иностранным языкам и межкультурной коммуникации), степень Магистр лингвистики.

Опыт работы: с третьего курса я начала работать частным репетитором английского и французского языка, преподавала язык детям 5-8 лет, с 2008 по 2010 год работала преподавателем практики английского языка как второго иностранного в Московском государственном лингвистическом университете на кафедре второго иностранного языка.

Преподавание я уже несколько лет совмещаю с работой в Королёвском «Театре Юного Зрителя», где занимаюсь художественным оформлением полиграфической продукции.

Работа преподавателя для меня – это, в первую очередь, индивидуальный подход к каждому ученику, а также творческая составляющая процесса обучения иностранному языку, ведь искренний интерес ребенка – лучшая мотивация для изучения предмета.

Учитель английского языка высшей категории. В 2003 году окончила Самарский педагогический университет по специальности «Филология «Английский язык» с дополнительной специальностью «Немецкий язык». Я считаю, что мир вокруг - калейдоскоп ярких и незабываемых событий. В моих силах сделать его еще ярче и красочнее. Несомненно, моя профессия - ключ к достижению цели. Очень люблю свою работу, она каждый день дает мне возможность развиваться, расти и самовыражаться. В своей работе я стараюсь ориентироваться на развитие ключевых компетенций, социальных чувств и личных качеств учеников, планируя деятельность, определяя объект и предмет с учетом индивидуальных особенностей, интересов и возможностей детей. Во время занятий я ставлю своей целью сформировать потребность в знаниях, учебные навыки и приемы научной организации учебной деятельности, определять «зону ближайшего развития» учащихся; создавать специальные условия для развития познавательных процессов, воли и чувств учащихся; стимулировать познавательную самостоятельность и творческое мышление учащихся.

Мое педагогическое кредо: надо прислушаться к голосу ребенка, которым ты был когда-то и который существует еще где-то внутри тебя. Если мы прислушаемся к ребенку внутри нас, глаза наши вновь обретут блеск. Если мы не утеряем связи с этим ребенком, не порвется и наша связь с жизнью.